目前，安徽省2019年正高级职称评审结果尚未公布。

2019年安徽省中小学高级教师指标数分配表2 .根据高级职称评审条件较高的《安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）》第三章申报条件第十一条规定，安徽省高级教师职称评审条件主要为

一.学历和经历条件

具有大学本科以上学历(40岁以下申报者必须具有硕士学位)，受聘担任高级教师5年以上。

二.能力条件

1 .具有崇高职业理想和坚定职业信念的长期工作在教育教学一线，结合所教学科特点，将德育融入课堂教学，为促进学生身心健康成长发挥引领者和引领者作用，突出教育者成果。

2 .深入系统地掌握所教学科课程体系、专业知识和专业技能，形成业绩过硬、教学艺术精湛、风格独特。 在教育思想、课程改革、教学方法等方面创造成果，广泛运用于教育实践，在素质教育实施中起到示范和引领作用。 能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学，撰写一篇反映本学科前沿的高水平行动研究报告。

3 .完成规定的教育教学任务，工作量充实。 其中，校长课时不少于本校同学科专任教师教学工作量的三分之一。 担任学校中层管理干部的教师，课时不少于本校同学科专职教师教学工作量的二分之一。

4 .教学以来，担任班主任等工作3年以上(其中在职1年以上)，取得突出成绩。

5 .对校本研修、校本教研和中青年教师指导做出突出贡献，是同行公认的教育教学专家。 基本任期内，每学期辅导及主持研讨不少于6次，每学期开设校内公开课不少于1次； 开设校际公开课或县级以上专题讲座(包括承担县级以上师资培养任务)年均1次以上，受到好评。 在职以来，指导教师在市级以上教育部门举办的优质课程等各类学科教学类评估活动中获得省级二等奖或市级一等奖(乡村教师获得省级三等奖或市级二等奖)以上。

6 .申报参加省级教育部门组织的评估课达到良好等级以上。

三.业绩条件

担任现职后(小学教师担任中级职务后)，满足以下条件2个。

1 .被评为省特级教师或享受省级以上政府特殊津贴。

2 .被评为省级(乡村教师市级)以上优秀教师和江淮名师，或省级以上学术和技术带头人或后备人选。

3 .获得国家级教育成果奖三等奖以上或省级教育成果奖二等奖(乡村教师三等奖)以上。

4 .主持并完成省级以上教育教学研究、电化教育研究或课程改革实验课题1项。

5 .参加省、市级以上教育部门组织的教研教学活动、电子教学活动，论文、课件等获省级二等奖或市级一等奖(乡村教师获市级二等奖)以上，其中高中教师不得少于两次。

6 .从事艺术和体育教育工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的省级以上竞赛、竞赛或比赛中获奖2次以上，其中二等奖以上1次。

四.教研科研条件

任职以来，必须同时满足以下条件之一。

1 .在省级以上公开发行的学术刊物上发表本专业论文4篇以上(其中城镇教师至少1篇在核心学术刊物上发表)。

2 .公开出版的学术专著(合著由本人撰写的占一半以上) 2部)乡村教师1部)。

3 .省级以上中小学教材审定委员会审定并列入中小学教科书目录的国家课程教材、省级地方教材编写2次(乡村教师1次)。

当然，还有年度考核和师德等基本条件，但有具体要求，请查看文件。

3 .正高级申报材料复杂安徽省申报正高级需要提交两份材料，包括推荐公司资料和个人资料。

第一部分：推荐机构应提供的资料(通常由机构准备，个人协助)。

(一)评审委托书

(二)中小学高级教师资格推荐工作报告

(三) 《安徽省中小学正高级教师资格评审推荐人选情况一览表》 )附件二)；

(四) 《安徽省中小学正高级教师资格评审表》 )附件三)；

(五)安徽省中小学教师申报正高级专业技术资格资料鉴定表)附件4 )；

(六)个人申报专业技术资格诚信承诺书(附件六) )。

(七)机关公示证书)附件七；

((八) 市)学校)教师职称评定代表作相似性鉴定寄送资料电子档案审核证明() (附件8 ) )。

(九)讲解、面试答辩视频)u盘申请。 )； 这份资料放在小信封里放进参加者的资料袋里。

第二部分：申报人个人资料(相关证明、业绩成果、个人准备、公司审核盖章) :

1 .教师资格证书、专业技术资格证书及聘任证书或批文、继续教育证书。 根据《关于做好2019年度全省职称评审工作的通知》 (皖人社秘(2016 ) 157号)要求，参与者提供继续教育的公需科目学习每年不少于30学时，专业科目学习每年不少于60学时(2016年以前分别按24学时和48学时计算) 从今年起，在申报职务的最近一次任职期间，年度继续教育学时达到平均规定学时即可，但1年度内不得突击完成所需学时。

文章来源：《工业和信息化教育》 网址: http://www.gyhxxhjy.cn/zonghexinwen/2022/1212/1240.html