“与时偕行持中道”，无论何时何处，都应调整心态，适合环境，保持以中为度，适合不同环境者生存。

“君子不辱能屈能伸”，在顺境中当服务社会，逆境则低调或退隐江湖。

作事循天理，不论处在何时何地何层次何地位，违背天理天规，必自食其果。“德技兼顾天自佑之”，养德与谋生技能兼顾，自能顺应生存环境。

成人进入社会，宽容当第一要务，理智理性竞争。江湖行走，主要靠自己，独立自主，奋发上进，才有条件与人和谐组合。生活之路少不了挫折，只能自己面对，坚强克服，努力向前。只有自强，才能生生不息！遇到特殊荣誉或功绩，应立马清醒，低调谦虚。不要把功劳都集于自己，要顾及周围及下属，历史的经验。

“言宜慢心宜善，少言语多做事，待人宽厚知人不评， 读书做事要专心！”习惯成自然，生活经历广结善缘，厚德才能自强不息！

(家长应知，子女要懂，践行则生生不息！欢迎转发分享亲朋好友。)

家教要言之二：

家教要言

为人父母，教育子女，不可不察，不可不慎。

先天：父母未婚前，有良好心性，有至善德行则后代的优秀基因就有了基础。静气养神，身心安稳。

胎教：母体怀孕后，夫妇要分床，最好分居，或回娘家。此时行住坐卧以静为主，可适当读圣贤书，静心安神。还可“闭目养神，不听不看少说养心性。” 平日保持“眉心舒展面带微笑，把远处的声音收入耳底。”常常默念：“祛病健身长功”，念念相继。这些良性意识，静心妙法。适当的体力活动或散步还是很必要。怀孕期间不看电视或读看手机。

哺乳期：分娩后婴儿哺乳期，夫妇还要分床休息，保证母体心静、气定神闲，产生洁净营养乳汁给婴儿。否则伤害子女还不知！同样哺乳期不看电视或读手机。

启蒙教育：

①教育子女管理好自己的作息时间，该读书的读书，该玩的就玩，该劳动的要劳动。养成习惯，关键还在引导。渐渐的有自律意识、安全意识。幼儿童年时代玩耍是正道，不能剥夺！

在幼儿时期，每天给孩子一个拥抱，每天与孩子有交流，每天都让孩子参与家务，每天抽一点时间陪同孩子学习。

②引导子女独立思考，当遇到问题时，启发子女自己想办法解决，但不是放下完全不管。引导子女有独立意识 ，又擅于与人和谐相处。对于个别不良现象，经过耐心说服，不听劝的，该惩戒的就得用戒尺说话。人生不可能一帆风顺，要有逆境承受能力训练。

③以“童蒙养正”为基础，先入为主，扎好善根。多从子女的角度看问题，发现问题，需要什么，正确引导。子女良好心性养成主要在父母的长期引导和熏陶！社会的各种辅导班、兴趣班，样样学就会样样不能，祸害无穷。要根据子女自身天赋兴趣，择一而学或不学。

④一个重心：稳静下来

试图从写字中静下来，每天有一定的时间练字，或硬笔或毛笔书法。一个静不下来的小孩根本写不了好字。智慧从静中来！然后再谈学习方法。学而时习之，不亦说乎；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。……

读书增长知识，配合学堂教育，养成自觉学习的习惯，这很重要。课外阅读要读懂一本，再读下一本，专一保证效率。更重要的，在接受知识技能的成长过程中，不要忘记心性智慧的成长历程。心性智慧的高低决定知识技能的水平。注重教育过程，不苛求达什么目标！学堂教育要减负，同时更为重要的在于提升抗压和承受逆境的能力。子女明白人生道理，才能接受可能出现的不理解事情，避免不良事故发生。人生没有一帆风顺，要历经磨难，方得健康人生。家教一定要重视。

⑤心性要磨炼，必须经历读书、劳动锻炼、独立生活之苦，以及偶尔饿一饿的健康体验和无助的人生经历等。面对困难，家长要正确引导，磨炼其耐心、耐力和意志。正如“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。如此心性智慧才可能健全，才可能脱胎换骨。只有心智健全，才有可能应对将来的是非进退，奋发自强。温室长不出大树，应风雨兼程。骄奢淫逸不进取，人生需历练。福兮祸所伏，未雨绸缪。值得注意：家教要明白子女的实际情况，比如兴趣天赋承受能力，讲求分寸，循序渐进，否则揠苗助长，适得其反！

⑥读书学以致用，知行合一出效率。学业要专，技能要精，业精于勤。经历，选择自己的职业。圣贤家教、因果教育是家庭和谐、社会安稳的良方。

教育子女是家长的根本，为第一责任人。教其如何与人沟通，为人处世之道，教其谋生技能。重要的，让其明白人生真谛，社会现实；明白自己所处位置，以及与社会、家庭的关系，还有责任。后代有了生存智慧，当心什么？祖父辈可造福后代，给子孙留下生存空间，但不建议把财富直接给子孙。财德配位，富贵与德行相应，否则将是祸害无益！

文章来源：《工业和信息化教育》 网址: http://www.gyhxxhjy.cn/zonghexinwen/2022/1221/1241.html